Tharaka Nithi County, die Region rund um Chera, ist besonders von Armut geplagt, aufgrund einer hohen Arbeitslosigkeit und hohen AIDS\/HIV Rate. Es gibt 546 Schulen in der Region, wobei lediglich 13 der 435 Primary Schools in privater Hand sind. Die staatlichen Schulen haben eine sehr hohe Sch\u00fcleranzahl und zugleich eine schlechte Ausstattung, es gibt wenig B\u00fccher und wenig Lehrer sowie zu wenig Klassenzimmer.<\/p>\n
Das Projekt in Chera leistet einen wichtigen Beitrag zur Bildung der Kinder aus \u00e4rmeren Verh\u00e4ltnissen: F\u00fcr einige Waisenkinder, die die Schule besuchen, gibt es vor Ort ein Hostel als Herberge.<\/p>\n
Die Sch\u00fclerInnen werden auch mit 3 Mahlzeiten am Tag versorgt. Allerdings gab es eine l\u00e4ngere D\u00fcrre und die hohen Lebensmittelpreise erschweren den Erwerb von Lebensmitteln. Maisha Pamoja hat die Anschaffung von Nahrungsmitteln mit 3.346 Euro unterst\u00fctzt. Es wurden Mais, Bohnen, Reis, Zucker und Speise\u00f6l gekauft. Die Unterst\u00fctzung zum Erwerb von Lebensmitteln lief \u00fcber f\u00fcnf Monate.\u00a0<\/span><\/p>\n Durch ihren geregelten Tagesablauf mit festen Lern- und Freizeiten wird den Kindern,\u00a0die sonst nach der Schule in ihren Familien oft hart arbeiten m\u00fcssen, die M\u00f6glichkeit\u00a0zum konzentrierten Lernen, aber auch einfach zum Kindsein, gegeben.<\/p>\n <\/p><\/blockquote>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bereits 1998 wurde in dem kleinen D\u00f6rfchen, das im Zentrum Kenias liegt, die Grundschule er\u00f6\ufb00net, in der heute ca. 200 Kinder unterrichtet werden.\u00a0Die Schule hat eine Kapazit\u00e4t von 400 Sch\u00fclern. Daf\u00fcr werden 16 Lehrkr\u00e4fte und 5 Personalkr\u00e4fte besch\u00e4ftigt.\u00a0 Tharaka Nithi … Weiterlesen ![\"\"](\"https:\/\/www.maisha-pamoja.de\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Picture3_Kenia.jpg\")
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… unser Beitrag: Nachdem Maisha Pamoja im vergangenen Jahr 2020 die Sanierung des undichten Daches unterst\u00fctzt hat, ho\ufb00en wir nun, auch bald den Bau der Essenshalle finanzieren zu k\u00f6nnen.<\/h4>\n
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